金沙江的最大支流——雅砻江，藏语称尼雅曲，意为多鱼之水。雅砻江畔的甘孜州九龙县素有藏彝走廊、川西秘境的美称，风光旖旎、美不胜收。
去年5月，青白江区第六批对口帮扶工作队（简称“工作队”）奔赴千里之外的九龙县开展对口帮扶，与九龙人民鱼水相融。他们中，有的是医生，有的是教师，有的是机关干部，有的是基层一线技术人员。无论何种身份，来到这里，他们都有着一个共同的梦想，就是帮助乡亲们走向致富之路，过上幸福生活……他们如同盛开在高原上的一朵朵格桑花，在雅砻江畔书写着绚丽青春。
肖政：
以项目为抓手助推当地产业发展
挂职九龙县发改局副局长的肖政，分管东西部协作和对口支援、省内对口帮扶、县重点项目管理等工作。初到九龙时，他便面临着非常棘手的情况：省内对口帮扶工作谋划启动较往年晚半年、年6月底前“边建边报”政策失效、用人短缺……各种压力叠加，时间紧、任务重。
带着帮扶初心和使命担当，肖政咬紧牙关，与工作人员投入到紧张工作中，围绕省内对口帮扶重点任务，深入九龙县9镇7乡调研中藏药材、黑山羊等产业发展现状及产业链短板弱项，每天早出晚归，经常以干粮为食。在他的带领下，大家合力高水平编制完成《成都市青白江区对口帮扶甘孜州九龙县五年规划（-）》。
在省内对口帮扶项目统筹管理中，肖政主动向领队庄伟汇报、与区对口帮扶办沟通自己的工作思路和想法，在得到两地区（县）级分管领导、领队、区对口帮扶办的大力支持下，制定了《青白江区对口帮扶队（项目推进组）工作制度》，并创新提出“帮扶项目清单”“全域结对清单”“高层合作清单”三张清单，集成式项目化整合帮扶合力，真正推动“受扶地所需、帮扶地所能”见真章、出实效。
一次夜晚加班过程中，县发改局局长黄长生跟他聊起一件头疼的事：“现在全县项目统筹推进管理有很多薄弱短板，县领导提出发改一定要想办法解决，我正为这个发愁，你从青白江区来，有没有什么好的办法？”肖政当即拍胸口承诺，一定要完成这项任务。
于是在争取到县委、县政府支持下，肖政牵头，经过两周加班加点，制定并印发了九龙县首个重大项目统筹推进机制文件《关于进一步完善重点项目推进工作机制的通知》（九委办〔〕16号），将包括省内外对口帮扶资金、乡村振兴衔接资金等各渠道资金项目首次纳入到全县重点项目推进管理范围，从体制机制上补齐了全县项目统筹推进短板。县委副书记、县长方和俊在常务会上审议时评价道：“这是我见到的最满意的一稿。”
健全管理机制的同时，肖政也一直在谋划思考省内对口帮扶项目，帮助协调各种问题，精心谋划年帮扶项目。
“肖局，我们子耳乡的生态羊养殖基地，林草部门反馈我们项目用地有一部分是果园地，前期工作卡在这快半年了，你们能不能想想办法啊？我刚分管项目，后面还多指导哈。”一次，肖政接到子耳乡副乡长甲卡克古的电话，他耐心倾听并商定下乡调研时间，多次协调相关要素保障部门推动解决，指导甲卡克古顺排工程序时进度。
像这样的项目梗阻问题很多，工作队项目推进组依托每月项目推进会，以项目推进专班和问题台账为抓手，给予每个项目全生命周期服务，逐个解决项目推进存在的困难，确保了年度实施项目有序推进。
同时，经过肖政和工作队反复考察和讨论，确定了今年我区帮扶计划——投入财政帮扶资金万元，实施帮扶项目28个。肖政说：“我将继续努力，依托县上项目统筹推进机制及队内各项机制，整合消费帮扶、招商引资等资源，进一步助力中藏药产业园区做大做强，扶持各类民宿、种养殖合作社等集体经济组织壮大成长，并加大对上争取协调力度，争取中藏药产业园区发展、县乡村三级物流体系建设等先进经验做法获得更多政策支撑，为九龙产业振兴添砖加瓦。”
曾桂花：
希望高原群众就医更方便
挂职九龙县卫健局副局长的曾桂花，去年刚从青白江来到九龙县，就花了整整2个月时间深入一线调研，熟悉了基层卫生院、县级医疗机构的情况。
九龙县幅员面积平方公里，相当于18个青白江，属于典型的地广人稀县份。在编医务工作者仅有人，加上临聘人员也才余人。他们需要被分配到16个基层卫生院、4个县级医疗服务机构，因此很多基层卫生院只有2-4人，人员较为集中的烟袋镇卫生院和湾坝镇卫生院，在职员工数量也仅有20多人，根本不能满足当地群众日常的就医需求。
如何利用青白江区优质医疗资源帮助九龙县发展卫生事业，成了曾桂花每天都在思考的问题。“托管是个好办法！”曾医院院长仁千拉初提医院医院的建议，医院的认同。
组织考察、技术交流、出规划方案……在曾桂花全力推进下，双方于去年12月24日，正式签订协议，医院医院，双方共同建立紧密型医疗联合体。根据协议，医院将派医疗专家医院坐诊，医院建设重点专科、发展全科医学科，同时，双方共同建立远程医疗网络平台，开通医疗救治绿色通道，并将医院的管理理念、制度规范、运营医院“移植”，让九龙县居民在家门医院的诊疗服务。
“对口帮扶不应该仅仅是帮他们做什么，而应该是教会他们做什么。”在曾桂花看来，帮扶的真正意义在于，打造一支带不走的医疗团队。于是，她协调青白江托管团队建立完善的“传帮带”机制，在九龙开展了带蒂皮瓣移植术、输尿管软镜碎石取石术、腔镜下静脉曲张高位结扎术、脑梗和心梗溶栓等15项医疗新技术，让复杂高端的医疗技术在当地落地开花。
托管以来，医院转出患者同比下降65.9%，总诊疗人次同比上升.75%，医疗业务收入同比上升16.92%，门急诊收入同比上升20.28%，住院收入同比上升14.49%，全院总手术台数同比上升37.09%，其中难度较小的1-2级手术同比上升16.54%，难度较大的3-4级手术同比上升71.25%。
“看到现在的变化我真的特别开心，但这仅仅只是个开始。”曾桂花说，接下来，她希望能搭建更多的平台、组织更多的活动、链接更多的资源，为改善雪域高原的医疗条件作出自己的一份贡献。
肖代丽：
以文化振兴带动乡村振兴
7月22日早上7:00，还没到上班时间，挂职九龙县委宣传部副部长的肖代丽已早早出发，前往两百里外的魁多镇。
肖代丽分管文化事业、产业，经常开展基层文化宣传、文化产业发展、文化阵地打造等指导工作。经过三个小时候崎岖的山路颠簸后，她到达云上天乡——魁多镇。正如其名，这是一座建立在高山上的村镇，早在多年前，当地老百姓就在这片土地上发现了古茶树。如今，这里依托古茶树引进新茶树，发展特色农业产业，漫山遍野的茶叶已成为魁多镇村民增收致富的法宝。
此次来魁多镇，主要是调研当地文化产业打造。“我们干乡村振兴，产业振兴很重要，但有文化底蕴也很重要。”肖代丽说，作为汉、藏、彝民族杂居地，魁多镇拥有丰富的民族特色和悠久的茶马古道文化、普米文化、客家文化等，要合理挖掘当地文化旅游资源，做到文产旅深度融合，形成“产业+文化+旅游”的特色产业发展道路。
“一个故事就是一个景点、一个景点就是一个故事，‘普米记忆’微型博物馆保存两百多年，实属不易，我们应该好好挖掘其文化价值，多请专家来支招……”肖代丽与当地领导交流着。据悉，在肖代丽的努力下，去年助力魁多镇成功获评首批省级乡村振兴“百千万”工程文化样板镇、省级魅力文化乡镇。
“文化振兴是乡村振兴的重要支撑。”肖代丽说，一年来，她通过实地走访、电话询问、问卷调查，对九龙县16个乡镇的属地文化、基层宣传情况进行了了解，完成了《关于做好九龙县基层宣传思想文化工作的思考》《关于九龙县乡村振兴的调研与思考——以呷尔镇华丘村为例》等调研文章，为九龙县做好乡村文化振兴夯实了基础。
与此同时，肖代丽还积极创新思维，策划大型文化活动。主要策划的“千人快闪”、网络知识竞赛、红色经典诵读、经典歌咏比赛、升旗仪式、书法摄影展览展示等10大系列“七一”建党周年庆祝活动，以及“4.23·书香九龙·读书会”“九龙县第二届乡村文化振兴魅力乡镇竞演大赛活动”等，均受到领导和参加群众的一致好评。
“基础文化建设是做好群文工作的核心，犹如修房子，基脚牢固才能把房子修好。”肖代丽说，在接下来的援藏工作中，她将更加坚定理想信念，坚持文化自信，做务实、亲民、有担当的文化工作者，推动九龙文化事业产业长足发展。
陈吉金：
帮助孩子们推开梦想的大门
“陈老师，我考上康定中学重点班啦！”“陈校长，我被川北中学录取了！”最近，青白江援藏教师陈吉金频频收到学生的报喜电话。每每这时，他都会露出欣慰的笑容，发自内心地为学生们感到高兴。
陈吉金，青白江区人和学校副校长，年9月来到甘孜州九龙县中学，开启他的支教生涯。按照青白江区教育局和九龙县教体局初步设想，要在九龙县中学建立一个“青白江班”，该班主要学科全部由支教教师担任，并兼顾班级管理。陈吉金成为任教老师之一。
初到“青白江班”，从班主任老师手里接过一份小升初分班成绩单，草草一览，触目惊心：数学最高57分，平均29.5分；语文班平均45.6分；英语分数更差。面对基础这么差的学生，该怎么办？
经过几周的观察和教育实践，陈吉金发现，要找到学困生转化和学生学习的方法途径，首先要解决“学”的问题。于是他加班加点收集整理资料，耗费了近一个月的时间，编制出《九龙中学初一数学导学案》。同时，将青白江“三段八环节”教学模式在“青白江班”复制推广，并根据当地学生实际调整优化为“三段一测、当堂检测”，推进课堂教学改革。试用一段时间后，取得了良好的效果，该班各科成绩均明显高于同年级其他班级。
年8月，陈吉金两年支教期满。“老师，您下学年还来教我们吗？”“老师你走了，我们班数学怎么办？”“老师我们好舍不得你走！”当同学们知道老师即将离开时，都非常舍不得。经过思考，陈吉金决定留下来，把孩子们带到毕业。
去年6月，首届“青白江班”毕业了。全班56名学生参考，47名考上普高。其中，维色业古同学以文考分，获全县普班第一名，被甘孜州高级中学重点班录取；8名同学分别被泸定中学、康定中学录取；38名同学被九龙县高级中学录取……细数着孩子们取得的骄人成绩，陈吉金自豪地说：“创了历史新高！孩子们终于有机会去成就更加精彩的人生了！”
今年，陈吉金既担任九龙县中学分管教学副校长，同时又承担了九年级两个毕业班的数学教学工作。尽管肩上管理任务繁重，但他还是尽可能多地把时间向课堂倾斜。“没有学不好的学生，只有教不好的老师。”陈吉金始终坚信，老师在孩子的学习成长过程中起着关键引领作用，只要方法得当，改变水到渠成。功夫不负有心人，今年陈吉金所教班级在中考中数学平均成绩提升50分。
四年的支教生涯，陈吉金帮助数百名孩子们推开了梦想的大门，并与其他支教老师一同申报了《民族地区资源共享》《促进少数民族地区高中师资队伍建设研究》等研究课题，极大地促进了当地教育科研水平，带动一大批青年教师的专业化发展，逐步培养了一批骨干教师团队，为九龙县留下了一批带不走的教育人才队伍。
记者：莫婧